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云閱讀推廣平臺(tái)相關(guān)介紹：平臺(tái)管理：對(duì)全平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，如首頁(yè)輪播圖、默認(rèn)搜索關(guān)鍵詞、首頁(yè)樓層調(diào)整、禮品兌換、活動(dòng)管理等。對(duì)電子書資源和電子書資源分類進(jìn)行管理，添加、編輯、刪除、排序、上下架等操作，支持導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù)。對(duì)有聲書資源和有聲書資源分類進(jìn)行管理...

有聲聽書空間可以為讀者提供更加豐富的閱讀資源。傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式主要依靠紙質(zhì)書籍，而有聲聽書空間則可以通過數(shù)字化技術(shù)，將大量的有聲書籍整合到一個(gè)平臺(tái)上，為讀者提供更加多樣化的閱讀選擇。同時(shí)，有聲聽書空間還可以提供專業(yè)的推薦服務(wù)，根據(jù)讀者的興趣愛好推薦適合的有...

為豐富創(chuàng)作體驗(yàn)，AI 創(chuàng)想一體機(jī)融合多元藝術(shù)形式。在繪本創(chuàng)作中，青少年可將動(dòng)畫元素融入，讓畫面角色動(dòng)起來(lái)，如創(chuàng)作動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)繪本，動(dòng)物們奔跑跳躍的動(dòng)態(tài)畫面為故事增添趣味；還能添加音樂、音效，在冒險(xiǎn)故事中加入緊張的背景音樂，增強(qiáng)故事吸引力。此外，一體機(jī)支持模仿傳統(tǒng)...

動(dòng)漫愛好者在圖書館 AI 數(shù)字館員陪伴下，深入了解動(dòng)漫文化。它擁有海量的動(dòng)漫作品資料，包括經(jīng)典動(dòng)漫劇情介紹、動(dòng)漫角色分析、動(dòng)漫制作幕后故事等。AI 數(shù)字館員會(huì)根據(jù)愛好者的動(dòng)漫喜好類型，推薦相關(guān)的動(dòng)漫作品、動(dòng)漫周邊信息以及動(dòng)漫展會(huì)活動(dòng)。當(dāng)愛好者對(duì)動(dòng)漫中的特定元素...

網(wǎng)站的問卷調(diào)查設(shè)計(jì)靈活多樣。可以設(shè)置單選、多選、填空、打分等多種題型，滿足不同調(diào)查目的。同時(shí)，為了提高問卷的參與率，網(wǎng)站可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如參與問卷調(diào)查的用戶有機(jī)會(huì)獲得文化禮品、優(yōu)惠券等。而且，問卷可以定向推送，根據(jù)用戶的瀏覽歷史、興趣偏好等，將相關(guān)問卷推送給...

科技愛好者在圖書館 AI 數(shù)字館員帶頭下，深入探索科技世界奧秘。它擁有前沿科技資訊數(shù)據(jù)庫(kù)，涵蓋人工智能、區(qū)塊鏈、生物技術(shù)等領(lǐng)域，及時(shí)推送前沿研究成果與發(fā)展趨勢(shì)。科技愛好者對(duì)某一科技概念或產(chǎn)品感興趣時(shí)，AI 數(shù)字館員詳細(xì)介紹原理、應(yīng)用場(chǎng)景等內(nèi)容。推薦相關(guān)科技書籍...

云閱讀小程序擁有智能推薦功能，可以根據(jù)用戶的閱讀歷史和興趣推薦相似的內(nèi)容。這使得用戶可以更加方便地發(fā)現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容，同時(shí)也可以拓展自己的閱讀領(lǐng)域。云閱讀小程序支持個(gè)性化定制，用戶可以根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行設(shè)置。比如，用戶可以選擇不同的字體、字號(hào)、背景顏色...

親子學(xué)習(xí)模式：信息素養(yǎng)要從娃娃抓起，平臺(tái)推出親子學(xué)習(xí)模式。家長(zhǎng)和孩子可以一起學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，通過親子互動(dòng)課程、家庭信息管理實(shí)踐等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的信息意識(shí)與能力。例如，在家庭網(wǎng)絡(luò)安全課程中，家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)如何設(shè)置安全密碼、防范網(wǎng)絡(luò)詐...

AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)作為前沿創(chuàng)新技術(shù)在圖書館領(lǐng)域的深度應(yīng)用，有力推動(dòng)著圖書館的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)程。它為圖書館帶來(lái)了全新的管理理念與服務(wù)模式，激發(fā)了圖書館在資源管理、讀者服務(wù)、空間利用等諸多方面的創(chuàng)新探索。從資源管理層面看，系統(tǒng)精細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，能讓圖書館員清晰掌握...

對(duì)于詩(shī)詞中的修辭手法，詩(shī)詞大典詳細(xì)解析。讀賀知章《詠柳》，明白“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的比喻精妙。讀者可在評(píng)論區(qū)寫下對(duì)修辭手法運(yùn)用的贊嘆，分享自己對(duì)春天柳樹的別樣感受，引發(fā)他人共鳴，在互動(dòng)中體會(huì)詩(shī)詞語(yǔ)言的精妙。詩(shī)詞大典為讀者展現(xiàn)不同朝代詩(shī)詞風(fēng)格演變。...

在使用 AI 創(chuàng)想一體機(jī)創(chuàng)作繪本的過程中，青少年需要對(duì)一體機(jī)提供的創(chuàng)意建議、素材選擇、畫面效果等進(jìn)行判斷和評(píng)估，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維。例如，一體機(jī)推薦了一種故事結(jié)局，但青少年覺得不符合自己的想法，就會(huì)思考如何修改使其更合理；對(duì)于一體機(jī)提供的素材，青少年...

圖書庫(kù)存管理是圖書館運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)，AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)在此發(fā)揮明顯優(yōu)勢(shì)。通過實(shí)時(shí)盤點(diǎn)，系統(tǒng)精細(xì)掌握每本書的庫(kù)存數(shù)量、位置及借閱狀態(tài)。館員在可視化管理工作臺(tái)可隨時(shí)查看庫(kù)存信息，當(dāng)某本書庫(kù)存不足時(shí)，系統(tǒng)及時(shí)預(yù)警，提醒采購(gòu)或調(diào)配。系統(tǒng)對(duì)庫(kù)存數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，能幫助管理...

創(chuàng)作一個(gè)完整的繪本故事，清晰的邏輯至關(guān)重要。AI 創(chuàng)想一體機(jī)具備故事邏輯梳理功能，青少年在講述自己的繪本故事構(gòu)思時(shí)，一體機(jī)能夠傾聽并分析故事的結(jié)構(gòu)，指出情節(jié)是否連貫、矛盾是否合理、結(jié)局是否自然等問題。比如青少年講述一個(gè)關(guān)于公主尋找魔法寶石的故事，一體機(jī)發(fā)現(xiàn)寶石...

詩(shī)詞大典收錄的網(wǎng)絡(luò)詩(shī)詞理解，展現(xiàn)時(shí)代新貌。讀=詩(shī)人創(chuàng)作的詩(shī)詞，感受網(wǎng)絡(luò)便利下，新時(shí)代氣息。讀者可在評(píng)論區(qū)表達(dá)對(duì)古往今來(lái)詩(shī)詞創(chuàng)新的認(rèn)可，分享對(duì)詩(shī)詞在新時(shí)代發(fā)展的看法，在共鳴中推動(dòng)詩(shī)詞文化與時(shí)俱進(jìn)，并延伸出更多精彩絕倫的新詩(shī)句。對(duì)于詩(shī)詞中蘊(yùn)含的教育理念，詩(shī)詞大典加...

虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)：為了提升學(xué)習(xí)的沉浸感與趣味性，AI 信息素養(yǎng)平臺(tái)引入虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)。在一些實(shí)踐課程中，如虛擬信息場(chǎng)景構(gòu)建，用戶戴上 VR 設(shè)備，仿佛置身于真實(shí)的信息工作環(huán)境中，親身體驗(yàn)信息收集、整理、分析的全過程。這種身臨其境的學(xué)習(xí)方式，讓用戶更深刻地...

幫助詩(shī)詞愛好者探索詩(shī)詞與科技融合的新趨勢(shì)，詩(shī)詞大典緊跟時(shí)代步伐。如今，借助人工智能可進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作、朗誦，利用數(shù)字技術(shù)打造詩(shī)詞沉浸式體驗(yàn)。詩(shī)詞大典介紹這些科技應(yīng)用，愛好者在評(píng)論區(qū)分享對(duì)詩(shī)詞與科技融合的看法，討論科技為詩(shī)詞文化傳播帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如探討人工智能創(chuàng)...

云閱讀小程序的戰(zhàn)略意義和重要性：微信有10億的日活躍用戶，而且這部分人群是線下線上閱讀的主力軍，所有的小程序運(yùn)營(yíng)者共享這些流量，作為公共圖書館或高校圖書館需要考慮的就是如何把這龐大的區(qū)域讀者群群體轉(zhuǎn)化為自己的讀者。對(duì)于圖書館，可以減少成本的開銷，無(wú)需開發(fā)app...

以本地方言文化為切入點(diǎn)，網(wǎng)站可開設(shè)方言學(xué)習(xí)專區(qū)。錄制本地不同地區(qū)的方言音頻、視頻，講解方言詞匯、語(yǔ)法特點(diǎn)。結(jié)合圖書館館藏，推薦方言研究書籍、方言文學(xué)作品。同時(shí)，舉辦方言故事講述比賽、方言歌曲演唱活動(dòng)，并在網(wǎng)站上展示活動(dòng)成果。這突出了本地獨(dú)特的語(yǔ)言文化特色，增強(qiáng)...

詩(shī)詞大典幫助詩(shī)詞愛好者了解詩(shī)詞的歷史演變。從先秦古謠簡(jiǎn)單質(zhì)樸的風(fēng)格，歷經(jīng)秦漢樂府發(fā)展，到唐詩(shī)宋詞的輝煌，再到元曲明清詩(shī)詞的傳承變化，通過系統(tǒng)收錄與介紹，愛好者能清晰把握詩(shī)詞發(fā)展脈絡(luò)。如了解唐詩(shī)從初唐四杰的革新，到盛唐李杜的山巔，再到晚唐李商隱、杜牧的獨(dú)特風(fēng)貌。...

在有聲內(nèi)容制作方面，云圖有聲圖書館的 AI 配音技術(shù)展現(xiàn)出了強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。采用先進(jìn)的語(yǔ)音合成技術(shù)，能夠快速、高效地將文字轉(zhuǎn)化為語(yǔ)音，滿足客戶對(duì)于批量制作有聲書的需求。相較于傳統(tǒng)的真人錄制，AI 配音縮短了制作周期，降低了成本。比如，對(duì)于一些需要大量有聲內(nèi)容的教育...

對(duì)于視障群體或閱讀困難人群而言，智能微圖精心打造的圖書閱讀朗讀系統(tǒng)堪稱他們探索知識(shí)世界的得力助手，發(fā)揮著不可替代的重要作用。這一系統(tǒng)依托前衛(wèi)的語(yǔ)音合成技術(shù)，能夠精細(xì)、流暢地將各類文字轉(zhuǎn)化為清晰自然的語(yǔ)音。無(wú)論是蘊(yùn)含深刻哲理與豐富內(nèi)心世界的經(jīng)典文學(xué)作品，還是滿是...

圖書順架是圖書館日常管理中的一項(xiàng)重要工作，AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)為其提供了高效支持。在圖書館日常運(yùn)營(yíng)中，由于讀者借閱歸還，書架上的圖書容易出現(xiàn)擺放順序混亂的情況。此時(shí)，館員借助 AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)，通過智能終端或智能攝像頭對(duì)書架進(jìn)行掃描，系統(tǒng)能夠快速識(shí)別出順序錯(cuò)亂...

圖書館 AI 一體機(jī)能夠精細(xì)統(tǒng)計(jì)讀者的閱讀時(shí)長(zhǎng)。每一次讀者使用一體機(jī)借閱書籍、閱讀電子資源，系統(tǒng)都會(huì)自動(dòng)記錄時(shí)間。基于這些數(shù)據(jù)，圖書館可以建立激勵(lì)機(jī)制，例如設(shè)置月度、季度閱讀時(shí)長(zhǎng)排行榜，對(duì)排名靠前的讀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，如贈(zèng)送圖書館定制文創(chuàng)產(chǎn)品、借閱期限延長(zhǎng)等。這不僅...

云閱讀推廣平臺(tái)相關(guān)介紹：企事業(yè)機(jī)構(gòu)或圖書館為什么要使用數(shù)字閱讀平臺(tái)？1、能為企事業(yè)機(jī)構(gòu)、圖書館的微信公眾號(hào)吸粉2、能提高館藏?cái)?shù)字資源利用率3、能增加與其他單位的合作形式4、能為企事業(yè)機(jī)構(gòu)、圖書館帶來(lái)線下或?qū)嶓w讀者5、能對(duì)數(shù)字閱讀資源的采購(gòu)提供決策依據(jù)6、能提高...

深度社交化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)：平臺(tái)具備深度社交化學(xué)習(xí)功能，構(gòu)建了一個(gè)龐大的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。用戶可以添加好友、組建學(xué)習(xí)小組，還能參與各種主題的學(xué)習(xí)社區(qū)。在學(xué)習(xí)小組中，成員們共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分享學(xué)習(xí)資源、互相監(jiān)督鼓勵(lì)。比如在準(zhǔn)備信息素養(yǎng)認(rèn)證考試時(shí)，小組成員可以分工整理資料，有的...

奇詩(shī)妙語(yǔ)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)功能包括譯文、賞詩(shī)、聽詩(shī)，這是學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的重要基石。譯文能夠幫助孩子們快速理解詩(shī)詞的大致意思，掃除語(yǔ)言障礙。例如，在學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》時(shí)，通過譯文孩子們可以知道 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 描繪的是瀑布從極高處飛速流下，好像是銀河從天...

細(xì)節(jié)決定繪本的質(zhì)量，AI 創(chuàng)想一體機(jī)注重培養(yǎng)青少年的細(xì)節(jié)處理能力。在繪畫環(huán)節(jié)，它提醒青少年注意物體的細(xì)節(jié)特征，如動(dòng)物的毛發(fā)質(zhì)感、植物的紋理等，通過放大畫面、提供細(xì)節(jié)繪制示范等方式，幫助青少年精細(xì)表現(xiàn)。在故事編寫中，一體機(jī)引導(dǎo)青少年關(guān)注情節(jié)細(xì)節(jié)，如角色的小動(dòng)作、...

AI 智能畫屏的橫、豎兩種屏幕顯示模式，為其應(yīng)用場(chǎng)景帶來(lái)了極大的靈活性。這種設(shè)計(jì)充分考慮了不同用戶的多樣化需求和使用場(chǎng)景。在展示藝術(shù)作品時(shí)，橫屏模式能夠更好地呈現(xiàn)全景式的畫作，如大幅的風(fēng)景油畫、氣勢(shì)恢宏的歷史題材繪畫等，能夠讓觀眾一眼領(lǐng)略到作品的全貌，感受其磅...

模擬職場(chǎng)環(huán)境培訓(xùn)：為了讓用戶更好地適應(yīng)職場(chǎng)對(duì)信息素養(yǎng)的要求，平臺(tái)打造了模擬職場(chǎng)環(huán)境培訓(xùn)。用戶在虛擬職場(chǎng)場(chǎng)景中，完成信息收集、報(bào)告撰寫、團(tuán)隊(duì)信息協(xié)作等任務(wù)。系統(tǒng)根據(jù)職場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)用戶表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，指出存在的問題并提供改進(jìn)建議。通過這種模擬培訓(xùn)，用戶提前熟悉職場(chǎng)信息工...

全明星有望師資團(tuán)隊(duì)：平臺(tái)匯聚了一支全明星級(jí)別的有望師資團(tuán)隊(duì)。這些師資來(lái)自信息科學(xué)、教育領(lǐng)域的前列機(jī)構(gòu)，他們不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)造詣，還具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在講解信息管理課程時(shí)，行家們會(huì)結(jié)合自身在企業(yè)或科研項(xiàng)目中的實(shí)際案例，深入淺出地剖析理論知識(shí)。例如，一位曾在有...