扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是漢族民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝。織物在染色時部分結扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統(tǒng)的手工染色技術之一。扎染工藝分為扎結和染色兩部分。它是通過紗、線、繩等工具，對織物進行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進行染色。其工藝特點是用線在被印染的織物打絞成結后，再進行印染，然后把打絞成結的線拆除的一種印染技術。它有一百多種變化技法，各有特色。如其中的“卷上絞”，暈色豐富，變化自然，趣味無窮。更使人驚奇的是扎結每種花，即使有成千上萬朵，染出后卻不會有相同的出現(xiàn)。這種獨特的藝術效果，是機械印染工藝難以達到的。中小學美術教室的配置方案？歡迎來電咨詢！青海小學美術器材

水彩畫是用水調和透明顏料作畫的一種繪畫方法，簡稱水彩，由于色彩透明，一層顏色覆蓋另一層可以產(chǎn)生特殊的效果，但調和顏色過多或覆蓋過多會使色彩骯臟，水干燥的快，所以水彩畫不適宜制作大幅作品，適合制作風景等清新明快的小幅畫作。水彩顏料攜帶方便，也可作為速寫搜集素材用。與其他繪畫比較起來，水彩畫相當注重表現(xiàn)技法。其畫法通常分“干畫法”和“濕畫法”兩種。水彩畫就其本身而言，具有兩個基本特征：一是畫面大多具有通透的視覺感覺；二是繪畫過程中水的流動性。由此造成了水彩畫不同于其他畫種的外表風貌和創(chuàng)作技法的區(qū)別。顏料的透明性使水彩畫產(chǎn)生一種明澈的表面效果，而水的流動性會生成淋漓酣暢、自然灑脫的意趣。新疆版畫美術器材制造商高中美術藝考有什么美術用品推薦。

美術教學是中小學生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要途徑。美術教學的基礎在于學生對美的體驗和發(fā)現(xiàn)。大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出許多令人嘆為觀止的自然美景，使中小學美術教育獲得了**為直接和豐富的教學資源。四季更替的景觀變化能幫助學生感受色彩的鮮明;潺潺溪流、林間鳥鳴能幫助學生感受音樂的節(jié)奏與韻律;起伏的山巒、層疊的梯田能幫助學生體會和諧與變化的形式美。而在日常生活中以及社會生活中，中小學生總是會調動自己身體的所有感官去感知和認識身邊的事物。這些都可以成為中小學美術教學豐富的資源。

水粉是水粉顏料的簡稱，在我國有多種稱呼如”宣傳色“等，與丙烯顏料（或稱“濃縮廣告畫顏料”）相比覆蓋力較弱。[1]屬于水彩中特殊的一種，即不透明水彩顏料。由于廉價，易學易用，常用于初學者學習色彩畫的入門畫材，其用法模擬油畫技法或水彩技法。水粉畫水粉畫是以水作為媒介，這一點，它與水彩畫是相同的。所以，水粉畫也可以畫出水彩畫一樣的酣暢淋漓的效果。但是，它沒有水彩畫透明。它和油畫也有相同點，就是它也有一定的覆蓋能力。而與油畫不同的是，油畫是以油來作媒介，顏色的干濕幾乎沒有變化。而水粉畫則不然，由于水粉畫是以水**的形式來出現(xiàn)的，干濕變化很大。所以，它的表現(xiàn)力介于油畫和水彩畫之間。水彩畫的特點是顏色透明，通過深色對淺色的疊加來表現(xiàn)對象。而水粉畫的表現(xiàn)特點是處在不透明和半透明之間。如果在有顏色的底子上覆蓋或疊加，那么這個過程，實際上是一個加法，底層的色彩多少都會對表層的顏色產(chǎn)生影響，這也就是它較難掌握的地方。但是，有經(jīng)驗的畫家往往就是利用它的這種特性來表達水粉色彩自身的和特有的藝術魅力。星河佛山美術器材哪家好。

壁畫繪在建筑物的墻壁或天花板上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是**古老的繪畫形式之一，埃及、印度、巴比倫保存了不少古代壁畫，意大利文藝復興時期，壁畫創(chuàng)作十分繁榮，產(chǎn)生了許多***的作品。我國自周代以來，歷代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的制度；隨著宗教信仰的興盛，又廣泛應用于寺觀、石窟（例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮，大量保存著***的佛教壁畫和道教壁畫遺跡）。寫生中國畫傳統(tǒng)的術語。將描寫花、木、鳥、獸等生物的繪畫稱為寫生，如五代黃筌《寫生珍禽圖》。在現(xiàn)代通常的繪畫用語中，凡是直接以實物、實景為對象進行描寫，統(tǒng)稱為寫生。星河中小學油畫畫材批發(fā)廠家。寧夏美術器材供應商

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水彩與水粉的區(qū)別：1、顏料的區(qū)別，水粉顏料在制作中都加了大量的***，具有很強的覆蓋力，很適合用很厚的顏料層層覆蓋。2、畫筆不同，畫水彩用水粉筆，由于要用厚顏料覆蓋，所以水粉筆要有很強的彈性和韌性。畫水彩，用水彩筆，水彩筆需要很強的吸水性。3、用紙不同，水彩用水彩紙，水彩紙很厚，有很強的吸水性，繪畫程序不同，水粉畫的程序基本是先畫深色后畫淺色，水彩則相反，先畫淺色后畫深色，繪畫效果不同，水粉畫有粉味，水彩畫有水味。青海小學美術器材