與實體科學技術館相比較,“數字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數字化、信息傳遞網絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點”。在這里,*為關鍵的是信息實體虛擬化,即數字科技館的一切活動,都是對實體科技館工作職能的虛擬體現,都以實體科技館為依托,同時又反過來作用于實體科技館,是對實體科技館職能的拓展和延伸。 中國科技館數目不斷增加,各省市為適應地區科技教育發展紛紛興建科學技術館,其中比較有名的科技館有中國科技館、天津科技館、上海科技館、廣東科學中心、重慶科技館、綿陽科技館等。 全國真正意義上的科技館數量由2000年年底不到6座增加到2008年的約40座。成都大型科...
*初的科技館,是以“直接經驗”和“科學過程再現”來傳播科學的。**典型的是兩家老祖:舊金山探索館和巴黎發現宮。前者以大量巧妙的經典展品組成,通過簡單操作,出現明顯、有趣又意外的現象。后者以大量活動室和***、標本為特色,也有不少經典展品。 不過現在不太好概述了,時代在變化,內容和手段也在變化,多媒體類設備的大量運用,使單方向灌輸的比例越來越大,另外,藝術與科技結合,“情景式導入”“故事線”等理念的引入,使上文的兩點已不能涵蓋全部。 不過有一些東西是沒變的,其一是科技館傳播科學的功能,只不過是內涵更豐富,其二是作為“非正規教育機構”的性質,國外稱為“informal educ...
“科技館不僅*是給參觀者提供信息,其真正的價值是培養人們的好奇心和發現力,激發人們思考和創新的熱情,以及**重要的行動能力。”近日,安大略科學中心ceo(首席執行官)萊斯利·劉易斯在做客star group星際元會展集團時接受了科技日報記者專訪,她表示:“科學無處不在,是否什么都懂并不重要。重要的是,在離開科技館之后,是否已經學會思考和問問題?!?萊斯利介紹說,安大略科學中心是一所世界***的科技館,于20世紀60年代建成開放。中心致力于以科學為**主題,通過大量互動展品,讓人們在動手參與和親身體驗的樂趣中感悟科技知識。同時通過挖掘日常生活中**引人入勝的科學議題,致力研發出相關的科學展品,以...
科技蘊含著人類的智慧之光。省科學技術館以“科技與夢想”為主題,下設“夢想的搖籃”、“智慧的階梯”、“創造的輝煌”、“我們的未來不是夢”4大主題展區、18個展廳,目前有422件(套)展品展項。展示內容涵蓋數、理、化、天、地、生等各學科的經典原理,介紹了當代工業、農業、信息、材料、生態、能源、環境、宇宙等眾多領域的先進科學技術,還包含生動有趣的兒童科普項目和體現創新精神的科學實驗園地。在科學技術館里走上一圈,總會有幾個展廳讓人流連忘返。古代科技展廳中印刷術展案上的古詩填字游戲讓我停下腳步,印刷術的原理無需講解,已經在簡單的拼拼擺擺過程中完美顯現。 科技館在開展的一些科普活動中,有青少年...
科技類博物館是我國科普資源中的重要組成部分,是以展覽、培訓、實驗等為主要內容的綜合實體。其中展覽教育是**基本、****的內容。科技館分為兩類:***,從展覽的內容看,傳統的科技館強調歷代科技文物、產品的收集和研究,普及科學史,重視從科學發展史料中揭示的規律,啟發人們認識未來?,F代科技館的展品則主要反映科學的原理和應用,以此普及對現在和未來社會發展有意義的***技術。也就是說過去認為只有歷史的、收藏的東西才能進博物館;而在***,高新技術和***成果將成為現代科技館的重要內容。第二,從展覽教育的方式看,傳統的科技館,以展品陳列為主,一般要求觀眾“請勿動手”。而現代科技館注重啟發式教育,提高...
科技發展是一種社會過程,勢必產生對社會的影響,構成公共領域中的科學,其往往與公眾的生產生活密切相連,故而科技類博物館也在不斷探索和找尋新的展教理念和展教模式,努力做到在博物館教育、研究、收藏和展示的功能基礎上,又新添交流、服務的功能。科技類博物館在展教活動中對公眾參與性、互動性內容、活動設計的增加,推動了科技類博物館適應時代發展要求,在觀眾的體驗中將科學探索精神潛移默化至公眾靈魂之中。故而,博物館是否重視“參與”也被視為博物館是否現代化的一個重要標志。 科技館培養了很多教育科技人才,開展青少年科技創新教育是一件很大的教育工程。安慶科技館口碑推薦進入21世紀以來,我國的科技館事業進入...
“科技館不僅*是給參觀者提供信息,其真正的價值是培養人們的好奇心和發現力,激發人們思考和創新的熱情,以及**重要的行動能力?!苯?,安大略科學中心ceo(首席執行官)萊斯利·劉易斯在做客star group星際元會展集團時接受了科技日報記者專訪,她表示:“科學無處不在,是否什么都懂并不重要。重要的是,在離開科技館之后,是否已經學會思考和問問題。” 萊斯利介紹說,安大略科學中心是一所世界***的科技館,于20世紀60年代建成開放。中心致力于以科學為**主題,通過大量互動展品,讓人們在動手參與和親身體驗的樂趣中感悟科技知識。同時通過挖掘日常生活中**引人入勝的科學議題,致力研發出相關的科學展品,以...
上海科技館是上海市人民**為貫徹落實科教興國戰略,提高城市綜合競爭力和市民科學文化素養而投資興建的具有**、時代特征、上海特點的綜合性的自然科學技術博物館,是對公眾進行科普教育的公益性機構,是中國重要的科普教育基地和精神文明建設基地。 科技館位于世紀大道2000號,花木行政文化中心區,世紀廣場西側,南鄰世紀公園。主館占地面積6.8萬多平方米,建筑面積9.8萬平方米,分為11個風格各異的主題展區、4個高科技特種影院、3個古今中外科學家及其足跡的藝術長廊、2個主題特展和若干個臨時展廳,它們共同為四方游客生動地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。 上??萍拣^主館于2001年12月18日正式對外開放,...
上??萍拣^是上海市人民**為貫徹落實科教興國戰略,提高城市綜合競爭力和市民科學文化素養而投資興建的具有**、時代特征、上海特點的綜合性的自然科學技術博物館,是對公眾進行科普教育的公益性機構,是中國重要的科普教育基地和精神文明建設基地。 科技館位于世紀大道2000號,花木行政文化中心區,世紀廣場西側,南鄰世紀公園。主館占地面積6.8萬多平方米,建筑面積9.8萬平方米,分為11個風格各異的主題展區、4個高科技特種影院、3個古今中外科學家及其足跡的藝術長廊、2個主題特展和若干個臨時展廳,它們共同為四方游客生動地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。 上??萍拣^主館于2001年12月18日正式對外開放,...
科技館在開展的一些科普活動中,有青少年科技競賽,它要求學生自己動手實踐,這樣可以更好的培養孩子對科技創新的主動性,通過一些實驗參加實踐活動豐富了他們在課堂上的學習模式。通過比賽的方式,培養他們的競爭意識,在這個競爭的環境中做到了對科學知識實踐普及的效果,讓他們在學到科學知識的同時具有競爭的意識??萍拣^培養了很多教育科技人才,開展青少年科技創新教育是一件很大的教育工程,它是幫助青少年提高自身創新能力的重要的環境條件??萍拣^是否能不斷的培養創造型的人才,這關系到科技館能否繼續下去的因素,直接關系到科技館的前途。利用可行的有限資源培養孩子的創新精神,提高創新能力,讓孩子在以后的生活中具有創新能力,適...
科技蘊含著人類的智慧之光。省科學技術館以“科技與夢想”為主題,下設“夢想的搖籃”、“智慧的階梯”、“創造的輝煌”、“我們的未來不是夢”4大主題展區、18個展廳,目前有422件(套)展品展項。展示內容涵蓋數、理、化、天、地、生等各學科的經典原理,介紹了當代工業、農業、信息、材料、生態、能源、環境、宇宙等眾多領域的先進科學技術,還包含生動有趣的兒童科普項目和體現創新精神的科學實驗園地。在科學技術館里走上一圈,總會有幾個展廳讓人流連忘返。古代科技展廳中印刷術展案上的古詩填字游戲讓我停下腳步,印刷術的原理無需講解,已經在簡單的拼拼擺擺過程中完美顯現。 數字科技館,是利用虛擬現實技術把枯燥的...
展館科普內容以其科學性、知識性、趣味性、互動性深受廣大公眾的歡迎,**重要的是把課本上的科學原理通過展品巧妙的轉化成科學現象,特別受到青少年的喜愛。科普是公眾認識、接受、了解科學的必要環節,科普不僅重視傳播科技知識,也十分注重傳播科技精神、科學思想及科學方法,提高公民科學素養已成為國家的戰略目標。作為提高**科學素質,促進公眾了解科學的一種社會教育活動,科普工作是促進社會***進步、提高人民生活質量的一項基礎性社會工程。多元化的科普形式能夠將科技館的科普功能更好的延展,做到真正意義上的科學普及??萍拣^形式多樣,可以滿足不同青少年的個性和興趣。上海科技館專業團隊在線服務隨著科技發展,現代社會形成...
國家已建中國科技館、省級單位也在建省級科技館、地級市也在建市級科技館、縣也在建科技館、在東部沿海地區的鄉鎮和街道也在建科技館。但是很多地方在建造科技館的時候大多照搬照抄上??萍拣^、中國科技館、廣東科學中心的建造模式,土建階段尋找一家監理公司來做總控,然后邀請裝飾公司進行空間設計、裝飾公司方案在艱難中敲定后,開始招標尋找展項公司;然后很多缺乏科技館經驗單位通過非正常途徑中標,接著在摸索中實施工程。這樣的結果是科技館是一個拼湊形式完成的。觀眾去參觀的科普結果也可想而知。 科技館是我國科技事業的重要部分,在青少年創新教育中,實施科學發展,讓科技在實踐發揮作用。陜西科技館點擊了解更多 市...
從2000年起,中國科協針對科技館場館短缺問題,借鑒國外開展科技傳播的先進經驗,提出了研制多功能科普宣傳設施--科普大篷車的建議,*2000年至2005年,中國科協共研制生產科普大篷車92輛,至今已超過130輛。 為了進一步推進國家科普事業的發展,2003年9月第九屆北京科技周期間,北京市科學技術協會創立“流動科技館”。流動科技館以其豐富多彩的展示內容,多種媒體的教育方法,機動靈活的方式,弘揚了科學精神,普及了科學知識,將科學思想和科學方法傳播到了偏遠地區和廣大農村,受到了廣大公眾和科普工作者的歡迎。它是幫助青少年提高自身創新能力的重要的環境條件。航天科技館價格青少年研究性學習和科技創新活動是...
科技發展是一種社會過程,勢必產生對社會的影響,構成公共領域中的科學,其往往與公眾的生產生活密切相連,故而科技類博物館也在不斷探索和找尋新的展教理念和展教模式,努力做到在博物館教育、研究、收藏和展示的功能基礎上,又新添交流、服務的功能??萍碱惒┪镳^在展教活動中對公眾參與性、互動性內容、活動設計的增加,推動了科技類博物館適應時代發展要求,在觀眾的體驗中將科學探索精神潛移默化至公眾靈魂之中。故而,博物館是否重視“參與”也被視為博物館是否現代化的一個重要標志。 我國青少年創新教育的科技館開始走向***發展的階段,已經取得了一定的成績。江蘇大型科技館 科學技術館略帶神秘的樣子對孩子...
科技館常設展廳充分利用了聲、光、電、多媒體技術、虛擬技術等現代手段,以多種信息的傳播方式,充分調動觀眾的視覺、聽覺等其他感官與大腦,更加直觀、立體的向人們展示科技知識,傳播科學理論、提高公眾素養方面發揮著積極的作用。 但隨著中國經濟和社會的不斷發展,公眾對科學普及的需求日益多元化。如何對科普的內容和形式進行創新,如何開拓思想,探索科普工作的新形式、新方法、提高科普工作的成效成為了廣大科普工作者迫切需要解決的問題。 流動科技館、科技館進校園、科普劇等科普活動以其靈活的組織形式、創新的展教方式、豐富的科教內容,成為了科技館科普工作方式的拓展和有效補充,并更加注意開放性、互動性、參與性,對公眾有更大...
未石互動科技股份有限公司,我們是一家從事數字文化展示體驗系統營建的****,公司擁有中國展覽館協會展覽陳列工程設計與施工一體化一級資質、中國展覽館協會展覽工程企業資質一級資質、建筑裝修裝飾工程專業承包二級資質、建筑裝飾工程設計乙級資質,致力于為客戶提供各類展覽展示場館、主題公園、文化旅游景區、歷史文化街區等文化展示項目的策劃設計、數字展示、互動科技、布展施工及后期維護等設計施工一體化創意服務??萍拣^主要通過常設和短期展覽,以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段。定制科技館發展趨勢1905年張謇創辦我國diyi個公共博物館(也是我國diyi個科技類博物館),截止2015年,我國科技類博物...
科技館主要通過常設和短期展覽,以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段,以激發科學興趣、啟迪科學觀念為目的,對公眾進行科普教育;也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。2017年12月1日,《公共服務領域英文譯寫規范》正式實施,規定科技館標準英文名為science and technology museum或museum of science and technology。數字科技館,是運用虛擬現實技術、三維圖形圖像技術、計算機網絡技術、立體顯示系統、互動娛樂技術、特種視效技術,將現實存在的實體科學技術館的三維立體的方式完整呈現于網絡上的科技館。我國得以發展靠的是科技,一個國家想要...
近幾年國家越來越重視科技館的發展,科技館作為科學教育的重要組成部分,其價值日益受到人們的重視,更多的人看到其作為科學教育平臺靈活性的教育方式和手段可以給科學教育注入新鮮的血液和活力,其教育性越來越被人們所重視。湖北省科技館的建設擬從體現 STEAM教育理念的建設角度出發,在教育中充分發揮自身展品和教育活動的優勢?;谝陨峡紤],本項目從STEAM教育理念著手,考慮這一教育理念的特點,提出其與科技館靈活性和多樣化的教育形式有效對接,打造跨學科下的新型科學教育平臺,充分發揮科技館的教育功能。同時STEAM教育教育理念本身與科技館有極高的契合點,二者的結合可以有效改進科技館科普教育的開展形式??萍拣^是...
天津科學技術館位于河西區隆昌路,文化中心內。無論從高處鳥瞰,還是從遠處憑眺,天津科技館的外型酷似一座橋。象征著科技是連接現在與未來的一座橋梁?!皹颉?*3/4球形的天象廳,宛如一輪噴薄欲出的朝陽??萍拣^占地面積近2萬平方米。館內由展示廳、多功能天象廳、報告廳、 培訓教室等組成。是一座現代化的綜合展館。 天津科學技術館占地面積2萬平方米,建筑面積1.8萬平方米,于1992年底開始建設,1995年1月1日正式向社會開放,已故國際***數學大師陳省身先生曾任該館名譽館長。 開館至今,該館累計接待35位黨和******、500多位省部級領導在內的500多萬各界觀眾。先后被國家有關部委命名為“全國科普教...
當前科普教育的重點是突出科學方法的傳授、科學精神和科學思想的培育,強化科學精神與人文精神的融合。因此,科普教育成為提升公眾科技素養、發展創新文化的重要手段。 科普教育形式主要涉及四個方面:一是學校;二是媒體,包括報紙、書籍、影視、網絡等;三是科普活動,包括各種科技周、科普日等教育活動;四是科技類博物館。其中,科技類博物館不僅可以通過各種標本、實物、模型、互動體驗設施、多媒體互動和演示設施來傳播現代科技知識,而且十分強調個體的參與性和體驗性,因此在科學知識的普及、科學方法的倡導和科學精神的弘揚上具有非常獨特的優勢。青少年正是學習科學知識的比較好階段,需要對科學知識的掌握。什么是科技館發展趨勢未石...
學校教育和社會教育對青少年的身心健康成長起著關鍵性的作用,我國的教育成敗與否不能只憑借考試成績的多少,要看孩子在生活中的動手實踐能力、創新思維能力等,看他們是否掌握了發現生活中的問題和解決問題的能力。孩子在以學習為主的同時還要發揮主動的符合每個孩子身心健康和身心發展規律的作用??萍拣^和青少年科技創新教育之間是密不可分的,通過對青少年開展各式的科普活動,還要提高青少年的創新意識。培養出適應經濟發展要求的人才,科技館就是青少年普及科學知識的比較好的選擇??萍拣^計劃相對于一般企業展廳,規劃館,要復雜些。豐臺科技館施工科普活動結束后公眾的建議回饋是我們不能忽視的,這些建議回饋反映了公眾對活動內容的受益...
與實體科學技術館相比較,“數字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數字化、信息傳遞網絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點”。在這里,*為關鍵的是信息實體虛擬化,即數字科技館的一切活動,都是對實體科技館工作職能的虛擬體現,都以實體科技館為依托,同時又反過來作用于實體科技館,是對實體科技館職能的拓展和延伸。 中國科技館數目不斷增加,各省市為適應地區科技教育發展紛紛興建科學技術館,其中比較有名的科技館有中國科技館、天津科技館、上海科技館、廣東科學中心、重慶科技館、綿陽科技館等。 科技館和青少年科技創新教育是密不可分的,通過對青少年開展各式的科普活動,還要提高青少年的...
興致盎然地繼續往前走,我來到了光伏發電系統分類的展板前,講解人員向我介紹了并網型和離網型兩種分布式光伏發電系統。并網型是將太陽能電池組件產生的直流電通過并網逆變器轉為交流電后接入公共電網,讓大家可以共同使用光伏電,這也是目前普遍使用的模式;離網型則是將電池組件產生的直流電通過控制器存儲進蓄電池,從而實現家庭用電的自給自足。接著便是科技館太陽能電池發電的實時監測和數據更新,屏幕上顯示了當日、當月累計發電量及科技館的總發電量,下面還附上了本月發電量的曲線圖,以別樣的方式充當了本月的“天氣預報員”?!疤幪幱泄夥?、家家用光伏、人人享光伏”,在光伏小鎮展廳,我看到一個集中了全球有名光伏城市建筑的...
與實體科學技術館相比較,“數字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數字化、信息傳遞網絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點”。在這里,*為關鍵的是信息實體虛擬化,即數字科技館的一切活動,都是對實體科技館工作職能的虛擬體現,都以實體科技館為依托,同時又反過來作用于實體科技館,是對實體科技館職能的拓展和延伸。 中國科技館數目不斷增加,各省市為適應地區科技教育發展紛紛興建科學技術館,其中比較有名的科技館有中國科技館、天津科技館、上??萍拣^、廣東科學中心、重慶科技館、綿陽科技館等。 **近的幾年由于經濟的快速發展,我們青少年科技館也有著翻天覆地的變化。云南科技館來電咨詢...
科技蘊含著人類的智慧之光。省科學技術館以“科技與夢想”為主題,下設“夢想的搖籃”、“智慧的階梯”、“創造的輝煌”、“我們的未來不是夢”4大主題展區、18個展廳,目前有422件(套)展品展項。展示內容涵蓋數、理、化、天、地、生等各學科的經典原理,介紹了當代工業、農業、信息、材料、生態、能源、環境、宇宙等眾多領域的先進科學技術,還包含生動有趣的兒童科普項目和體現創新精神的科學實驗園地。在科學技術館里走上一圈,總會有幾個展廳讓人流連忘返。古代科技展廳中印刷術展案上的古詩填字游戲讓我停下腳步,印刷術的原理無需講解,已經在簡單的拼拼擺擺過程中完美顯現。 科技館培養了很多教育科技人才,開展青少...
與實體科學技術館相比較,“數字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數字化、信息傳遞網絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點”。在這里,*為關鍵的是信息實體虛擬化,即數字科技館的一切活動,都是對實體科技館工作職能的虛擬體現,都以實體科技館為依托,同時又反過來作用于實體科技館,是對實體科技館職能的拓展和延伸。 中國科技館數目不斷增加,各省市為適應地區科技教育發展紛紛興建科學技術館,其中比較有名的科技館有中國科技館、天津科技館、上??萍拣^、廣東科學中心、重慶科技館、綿陽科技館等。 隨著科技發展,現代社會形成了一個大經濟體,傳統的思想已經跟不上現代社會的步伐。湖南科技館...
當前科普教育的重點是突出科學方法的傳授、科學精神和科學思想的培育,強化科學精神與人文精神的融合。因此,科普教育成為提升公眾科技素養、發展創新文化的重要手段。 科普教育形式主要涉及四個方面:一是學校;二是媒體,包括報紙、書籍、影視、網絡等;三是科普活動,包括各種科技周、科普日等教育活動;四是科技類博物館。其中,科技類博物館不僅可以通過各種標本、實物、模型、互動體驗設施、多媒體互動和演示設施來傳播現代科技知識,而且十分強調個體的參與性和體驗性,因此在科學知識的普及、科學方法的倡導和科學精神的弘揚上具有非常獨特的優勢。隨著人民物質文化生活質量的提高、公眾對科學文化和服務的不斷增長對科技類博物館的建設...
秀洲區,是浙江省嘉興市轄區,位于浙江省杭嘉湖平原,東鄰上海,西靠杭州,南瀕杭州灣,北接蘇州,是上海經濟區的黃金腹地,也是浦東開發區的理想延伸地。該項目在設計理念上深入貫徹光伏概念,創新設計光伏產品應用,通過新能源的使用,替代傳統能源,全力打造環境優美、天藍地綠,集旅游、教育、科普等多功能于一體的體驗式綜合體。光伏科技館前沿光伏科技和新技術的展示,讓參觀者對秀洲光伏‘五位一體’模式有了更直觀的理解。**近的幾年由于經濟的快速發展,我們青少年科技館也有著翻天覆地的變化。北京低碳科技館 從***城市建設到高規劃產業布局,經過十余年的發展,秀洲國家高新區成為嘉興市經濟轉型升級的重要基地、相當...
我國得以發展靠的是科技,一個國家想要科技興國,就要從青少年開始抓起,科技館是我國科技事業的重要部分,在青少年創新教育中,實施科學發展,讓科技在實踐發揮作用,把他們培養成未來的創新人才,為國家的創新技術帶來更大的突破做貢獻??茖W創新就是求知答案的過程,是求知欲的動力。要培養青少年問為什么的習慣,我國教育喜歡讓學生回答一些有***明確答案的問題,對于那些發散思維的問題很少??萍拣^通過靈活的方式,讓學生做出一些根據他們內心真實想法的題目,這樣可以更好啟發學生散發自己的思維,培養創新的能力??萍拣^更好的在啟發教育方面幫助孩子,科技館在啟發教育上為青少年做出了很做的努力和貢獻。科技館教育除了科技知識教育...