青桔視頻公話機采用高分辨率顯示屏與專業級200W攝像頭，畫面清晰細膩，色彩還原度高，支持手動調節亮度、對比度、飽和度等參數，還具備智能畫質優化算法，根據不同內容自動優化畫面效果。而且還配備高靈敏度麥克風，可清晰捕捉聲音，同時具備降噪、回聲消除功能，過濾背景噪音，結合立體聲音響，輸出清晰飽滿的聲音，音量與音效模式均可調節。視頻公話機支持Wi-Fi和藍牙無線連接，用戶可以通過無線網絡進行通話和數據傳輸。這一功能不僅減少了線纜的束縛，還提升了設備的便攜性。青桔視頻公話機搭載八核高性能處理器，響應速度達0.8秒級，支持同時處理多重任務。深圳智慧校園視頻話機

青桔視頻公話機不僅提供了傳統電話的語音通話功能，還增加了視頻通話、多媒體交互等特別功能。它支持高清視頻通話，提供更清晰、更真實的溝通體驗。用戶可以通過攝像頭和顯示屏看到對方的實時視頻畫面，使溝通更加直觀和生動。視頻公話機配備觸摸屏，用戶可以通過觸摸操作進行撥號、瀏覽聯系人、查看通話記錄等，操作更加直觀和便捷。家長或管理員可以設置特定聯系人通訊錄，避免學生撥打無關電話，為安全保駕護航。并且支持人臉識別技術，用戶可以通過刷臉登錄，提高設備的安全性和使用便利性。而且設備可以記錄通話歷史，方便用戶查詢和管理。同時，管理員可以對通話進行監控，確保設備的正常使用。支持有線網絡、Wi-Fi等多種網絡連接方式，確保設備在不同環境下都能穩定運行。支持藍牙連接，用戶可以連接藍牙耳機等設備，享受無線通話的便利。便捷與實用功能一鍵速撥：用戶可以設置常用聯系人的一鍵速撥，快速撥打電話，提高通話效率。視頻公話機支持緊急呼叫功能，用戶在遇到緊急狀況時可以快速撥打緊急電話，確保安全。四川智慧校園親情電話視頻話機工廠直銷青桔智慧校園視頻公話機集高清視頻通話與語音通話于一身，學生按需切換，一鍵操作超便捷，讓溝通更容易。

青桔智慧校園視頻公話機有著便捷的聯系人管理功能，學生可以輕松添加、編輯家長和老師的聯系方式，并進行分組管理，比如分為家人組、老師組等，方便快速查找聯系人發起通話，操作更加高效。在校園場景中，這一功能方便學生在需要時迅速聯系到相應的人，例如遇到學習上的困難聯系老師，或者想念家人時和家長通話，極大地提高了溝通的便捷性。而且青桔視頻公話機具備強大的網絡適應能力，無論是校園內的有線網絡，還是覆蓋的無線網絡，它都能穩定接入并保持良好的通話狀態。并且具備網絡故障自動修復功能，一旦出現網絡問題，能快速嘗試重新連接并解決，盡量減少對通話的影響。無論是教學樓內、圖書館，還是操場等不同場所，學生和家長都可以依靠它隨時進行視頻通話，確保溝通不間斷，提升了校園通訊的穩定性。

青桔校園視頻公話機作為數字化校園建設的重要載體，深度融合通信技術、物聯網與人工智能，重塑校園管理與服務模式。其關鍵功能聚焦于智能交互、應急管理、文化傳播與生態互聯四大維度，成為連接師生、家校、校園與社會的“超級終端”。青桔視頻公話機通過開放API接口，與教室電子班牌、圖書館預約系統、食堂智能餐柜深度聯動。視頻公話機搭載200W寬動態攝像頭、陣列麥克風及8/10.1英寸觸控屏，支持語音、手勢、人臉等多模態交互。基于邊緣計算能力，視頻通話延遲壓縮至0.3秒，即便在校園網高并發場景下仍確保流暢體驗。青桔視頻公話機的屏幕分辨率高，微小的圖表、文字在校園教學資料展示等場景下，都能清晰呈現，一目了然。

青桔校園視頻公話機配備了高靈敏度的麥克風和性能良好的揚聲器，能夠過濾掉周圍的嘈雜環境音，讓通話聲音清晰響亮，毫無雜音干擾。在課間休息時，校園里比較喧鬧，但學生使用視頻公話機和家人通話時，依然可以順暢清晰地交流，確保信息準確傳達，不會因為外界聲音而影響溝通效果，這一特性使其在校園嘈雜環境中也能穩定發揮作用。校園視頻公話機有著很強的多場景適用性。它可以安裝在教學樓的走廊、宿舍樓下、圖書館等各個校園場所，滿足不同場景下師生的使用需求。在教學樓走廊，學生課間可以和同學討論學習問題順便與家長分享；在宿舍樓下，住宿生能在晚上和家人視頻報平安；在圖書館，若遇到需要查閱資料但又想咨詢他人意見時，也可借助公話機聯系老師或同學。這種適用性，讓它成為校園內無處不在的溝通好幫手。青桔校園可視話機可迅速切換不同聯系人，在校園活動期間，能迅速找到對應人員開啟溝通對話。天津智慧校園視頻話機常見問題

青桔校園可視話機的分組功能實用，可按班級、部門等分類聯系人，方便迅速找到對應溝通對象。深圳智慧校園視頻話機

青桔校園視頻公話機能夠助力校園文化的傳播。校園可以利用它播放一些校園文化活動的宣傳視頻、榜樣學生事跡展示等內容，在師生等待通話或者路過時進行展示，潛移默化地讓大家了解校園文化內涵。例如在校園文化節前夕，通過視頻公話機屏幕滾動播放往屆文化節的精彩瞬間，吸引更多學生參與，同時也對外展示了校園積極向上的文化風貌，讓校園文化在日常點滴中得以傳遞和弘揚。教師們之間也能借助校園視頻公話機方便地進行交流協作。不同學科的教師可以通過視頻通話討論跨學科教學方案，分享教學資源，共同備課。比如在準備綜合實踐課程時，語文、科學、美術等學科的老師通過視頻公話機聚在一起，各抒己見，整合了多學科知識，打造出更具創新性和綜合性的教學內容，提升了教學質量，也加強了教師團隊內部的協作關系。深圳智慧校園視頻話機