大運動和精細運動那個先哪個后？從感覺統合角度說，必須全身的大運動能夠計劃，才能影響到精細運動。就像孩子先學會翻身、爬，慢慢才能會說話。所以，有些小朋友說話不利索，可能是整體的運動計劃方面有問題。為了完成目標，就需要先把基礎打好。這里提到一個Ayres感覺統合的金字塔圖，基礎的感覺系統（本體、前庭、聽覺、觸覺、視覺、嗅覺）都在金字塔底部，高級功能（抽象思維、語言、專注力等）在金字塔上部，根據感覺統合的理論，我們把各個感覺系統打好基礎，是能夠間接影響高級的語言功能的。要強調的是，感覺統合不能替代語言干預，而是通過打基礎，改善并促進語言能力。感統訓練對孩子的成長和發展有著積極的影響。泰州有哪些感統訓練咨詢

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2、抱球翻滾訓練目的：提供前庭刺激，抑制頸部張力反射。訓練要求：孩子躺在墊上，雙手抱著一個排球大小的球，高舉過頭。要孩子由墊子的一端再滾回來，球不可以松掉。難度設置：A滾3-4下；B從墊子一端滾到另外一端。幫助給予：開始時孩子可能無法呈直線滾動，成人需要給予身體協助，推動他的肩膀或腳，把他的身體盡量推到呈直線的姿勢。

3、跳躍訓練目的：促進兩側協調及前庭刺激。訓練要求：在地面上擺放數個小號的呼啦圈，要孩子以雙腳跳或單腳跳的方式跳過所有的圈圈。難度設置：A雙腳跳，并把呼啦圈之間的距離放近一點；B把呼啦圈之間的距離放遠一點；C單腳跳；D單腳跳并連續跳完所有圈圈。幫助給予：開始時可站在孩子前方，等孩子雙腳落地時稍微扶他一下，幫助孩子保持身體平衡。 崇川區特殊兒童感統訓練哪家好感統訓練可以發展與感覺與動作的統整能力，提升運動企劃能力。

感統失調有什么表現？感統失調的孩子，在日常生活中會出現以下情況：①容易分心；②活動水平過高或過低；③沖動，不易使自己平靜；④自我概念差，易出現行為問題；⑤對感覺的刺激反應低下或過度；⑥社會交往能力不佳，情緒不穩定；⑦動作笨拙，粗心；⑧肌張力不足，姿勢不佳；⑨注意轉移困難；⑩言語、語言發展遲緩。感覺統合失調，有時可能很隱匿，尤其在兒童中容易把問題歸咎于其它的原因。如“他固執，懶惰”，或“他不愿做”，或“她被寵壞了，怕羞，嬌氣”。

感統失調并不是一種真正意義上的病癥。感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多好的一面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。后天養育不當，寶寶缺乏應有的刺激，是感統失調增多的重要原因。有統計數據顯示，我國兒童“感覺統合失調”發生率為30%，近年來包括廣州、深圳在內的大城市中兒童患該病的人數不斷攀升。甚至某些學校的調查發現，近七成的小學生患有不同程度的感統失調。導致孩子感覺統合失調的原因有先天性的，有后天性的；有生理性的，也可能跟后天的養育不當有關。孩子坐不住，跑來跑去，不聽指令可以通過感統訓練進行改善嗎？

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1、俯臥大龍球抓東西訓練目的：改善身體協調，強化手眼協調及雙側肢體的平衡控制，促進運動計劃能力。訓練要求：協助孩子俯臥到大龍球上，保持平衡姿勢。把孩子喜歡的一個玩具放在大龍球滾動時孩子伸手可觸的地方。協助孩子臥在球上前后慢慢滾動，讓孩子探身去摸玩具，必要時可使用會發聲的玩具，以幫助孩子辨明玩具所在的方位。難度設置：A開始時玩具只放在很近的距離，讓孩子容易取到；B逐漸地玩具可以放稍遠一點，并在孩子探身取球時提醒他（她）盡量自己保持身體的平衡。幫助給予：1、由始至終的身體協助；2、口頭指導或提醒。 感統訓練越早做越好是因為晚做沒有效果？海安一對一感統訓練哪家好

自閉癥兒童為什么要接受感統訓練？泰州有哪些感統訓練咨詢

OT是感統嗎？OT≠感統感統的全稱是“感覺統合”（SensoryIntegration），它是指大腦對不同感覺通路輸入的信息進行選擇、解釋、聯系和合并的神經心理過程，該過程是孩童開始與外界互動、做出適應性行為的重要基礎之一。如果把職能干預（OT）比如成一棵大樹，那么“感覺統合”屬于職能干預（OT）這顆大樹下的一個分支，即感覺統合是職能治療師用來干預孩童的策略之一。職能治療師(OT)利用感覺統合策略提升大腦整合能力，讓孩童對外界訊息的輸入、訊息處理與輸出能做出有效、快速、正確的回應。除此之外，OT關心孩童的發展是否與實際年齡相符、是否具備相應與外界互動的肢體功能與認知能力。泰州有哪些感統訓練咨詢