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上海國際化的私立幼兒園

來源: 發布時間:2025-06-18

上海楊浦區童樂幼兒園特色課程-舞蹈:舞蹈課程豐富多彩,涵蓋民族舞、現代舞等多種形式。舞蹈老師專業且富有耐心,從舞蹈基本功訓練開始,幫助孩子們拉伸韌帶,鍛煉肢體的柔韌性。在民族舞教學中,老師會詳細講解不同民族舞蹈的風格特點,如蒙古族舞蹈的豪邁大氣、傣族舞蹈的婀娜多姿,孩子們穿著相應的民族服飾,學習特色動作,感受民族文化的魅力。現代舞課程則更注重培養孩子們的個性表達和節奏感,通過充滿活力的音樂和自由的舞蹈動作,讓孩子們鍛煉肢體協調性,塑造優美的體態和獨特的氣質,在舞臺上自信地展現自我。老師們懷揣對幼兒教育的滿腔熱忱,以愛心、耐心與責任心陪伴孩子成長每一步。上海國際化的私立幼兒園

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「托班半天外教,小班全天外教,這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,聽了童樂的課程安排,覺得他們的語言培養模式挺符合孩子的成長節奏。托班階段采用半天外教+半天中教,主要是為了讓孩子適應幼兒園生活,同時建立語感。兩歲的孩子語言理解能力還在發展,更重要的是培養自立性,適應集體生活。如果全天外教,可能有時候孩子聽不懂,會影響日常溝通。到了小班再進入全天外教,這個時候孩子的語言理解能力更強,在沉浸式環境中學習效果會更好。另外,托班的孩子下午四點多就放學了,從時間安排來看,半天外教的方式已經足夠讓他們接觸英語,同時不會影響日常生活能力的培養。整體來說,這樣的安排比較科學,既兼顧了語言學習,也符合孩子的成長規律。特色雙語幼兒園報名咨詢食育課程,孩子了解食物來源,參與種植、采摘與制作,培養健康飲食習慣。

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上海楊浦區童樂幼兒園特色課程-樂高編程:樂高編程課程是激發孩子們邏輯思維和創新能力的神奇鑰匙。課程中,孩子們首先會接觸到各種樂高積木,他們發揮想象力,將積木組合成不同的造型,如房子、汽車、機器人等,鍛煉空間構建能力。隨后,引入編程知識,孩子們通過簡單的編程軟件,為自己搭建的作品賦予“生命”。比如,讓搭建的機器人按照設定的路線行走,或是讓小汽車自動避障。在這個過程中,孩子們不斷探索科技奧秘,學會分析問題、解決問題,為未來在科技領域的學習和發展奠定堅實基礎,在動手實踐中培養出對科技的濃厚興趣和創新精神。

童樂幼兒園新學期開學氛圍:新學期開學,幼兒園充滿歡樂溫馨氛圍。老師精心布置校園,熱情迎接小朋友,哥哥姐姐也參與歡迎,讓新入園孩子感受大家庭的友好關愛。小班幼兒入園適應:小班小朋友初入幼兒園,對一切好奇又陌生。老師用耐心愛心引導他們熟悉環境、認識新朋友,陪伴他們適應生活節奏,開啟快樂學習之旅。中班幼兒新學期成長:中班孩子在新學期有新成長進步,更加自信勇敢。開學活動中積極參與,表達對新學期期待,還主動幫助小班弟弟妹妹,展現擔當友愛。大班幼兒幼小銜接:大班孩子面臨升入小學挑戰,幼兒園開展系列幼小銜接活動,如參觀小學、體驗小學課堂、學習書寫和數學知識等,幫助孩子做好入學準備,順利過渡。幼兒園運動會:運動會是孩子**期待的活動之一,賽場上孩子精神飽滿,積極參與比賽項目。親子項目增進親子默契感情,活動現場充滿歡聲笑語和加油助威聲,展現孩子活力和團隊精神。定期舉辦家長會,老師詳細反饋孩子學習生活,分享教育經驗,促進家園溝通。

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上海楊浦童樂幼兒園樂高奇幻探索之旅活動總結一、活動概況2024年12月20日,上海童樂幼兒園組織小班與大班幼兒開展"樂高奇幻探索之旅"研學活動,帶領孩子們走進上海樂高探索中心,通過沉浸式體驗激發創造力與探索精神。二、**活動亮點工廠之旅:通過環繞式屏幕互動,開啟樂高宇宙奇幻序幕迷你天地:390萬塊積木構建動態上海城,展現城市晝夜變遷古堡歷險:激光***騎乘互動游戲,培養勇氣與策略思維賽車工坊:自主設計組裝賽車,體驗速度與工程的樂趣4D影院:沉浸式觀影體驗,感受雨絲飄落、雪花紛飛的立體效果三、教育價值活動融合STEAM教育理念,通過動手實踐培養幼兒:空間想象力與邏輯思維團隊協作與問題解決能力創新意識與工程思維跨學科知識整合能力。每周 “Happy Friday” 活動,孩子們在游戲、手工、表演中放松身心,增進友誼。歐陽路街道附近國際幼兒園

樂高編程課程,孩子先搭建積木造型,再編程賦予作品活力,探索科技奧秘。上海國際化的私立幼兒園

上海楊浦區童樂幼兒園特色課程-創意藝術:創意藝術課程為孩子們提供了一個自由表達、釋放想象力的空間。課程涵蓋繪畫、手工、雕塑等多種形式。在繪畫課上,孩子們拿起畫筆,將心中五彩斑斕的世界描繪在畫布上,有的畫下和家人一起出游的歡樂場景,有的畫出自己幻想中的奇妙城堡。手工課更是熱鬧非凡,孩子們用彩紙、剪刀、膠水等材料,制作出精美的花朵、可愛的動物頭飾。雕塑課上,他們用彩泥塑造出各種生動的形象。通過這些活動,孩子們表達著對世界獨特的認知和感受,不斷提升藝術鑒賞力,審美能力也在潛移默化中得到提高,每一件作品都閃耀著孩子們創意的光芒。上海國際化的私立幼兒園

標簽: 幼兒園
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