學(xué)習(xí)少兒編程之前需要了解哪些信息?
一,雖然不是重男輕女,但是有些家長會認(rèn)為男孩學(xué)編程肯定會比女孩要更有優(yōu)勢,因?yàn)樗麄兊倪壿嬎季S能力更強(qiáng)一些,學(xué)習(xí)起來肯定會更輕松。其實(shí)不然,這本身就是一種錯誤的認(rèn)知,要知道少兒學(xué)編程不僅包括男孩也包括女孩,并且女孩的思維更為縝密,任何孩子只要能夠堅持下去,都是有可能成功的。所以作為家長不要糾結(jié)孩子的性別問題。
二,很多家長認(rèn)為既然是少兒學(xué)編程,那么孩子的年齡也是需要關(guān)注的,一般情況下,孩子七歲左右是開始形成抽象邏輯思維的時候,在十二歲之前,也是邏輯思維形成的時期,因而家長們可以在這個時間段讓孩子學(xué)習(xí)編程,那么其效果相對更佳。當(dāng)然,家長也不能夠過于關(guān)注年齡問題,只要孩子想要學(xué)習(xí)編程,對編程感興趣,那么任何時候都不晚。
三,少兒學(xué)編程的好處是非常多的,但是并不是所有的孩子都對編程感興趣,所有在讓孩子學(xué)習(xí)編程之后,需要征求下他們的意見,或者帶著孩子先了解下什么是編程,看看他們通過了解之后是否愿意去學(xué)習(xí)。尊重孩子的想法是非常有必要的。 藍(lán)橋杯少兒編程報名培訓(xùn),請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。玉環(huán)線下少兒編程比賽
少兒編程大揭秘,三個角度解答你的疑惑!
少兒編程學(xué)什么?編程主要學(xué)的是邏輯和算法,少兒編程中更重要的是學(xué)習(xí)邏輯,只有少部分為了NOI(信息奧林匹克)的孩子要重點(diǎn)學(xué)習(xí)算法。少兒編程入門用的是scratch,美國麻省理工大學(xué)開發(fā)的一款積木式編程軟件,可以用于和機(jī)器人進(jìn)行交互;到了比較高年級的階段,就會開始學(xué)習(xí)python,使用python可以在未來從事大數(shù)據(jù)處理,AI研究等方向;而為了更好入學(xué)的孩子會學(xué)習(xí)C++,C++是底層編程語言,可以控制機(jī)器人,比如現(xiàn)在緊張的芯片,除了電路就是使用C++進(jìn)行注入。
為什么要學(xué)少兒編程?少兒編程是一種幫助孩子整體性提升邏輯思維,啟迪創(chuàng)新意識的綜合訓(xùn)練課程。在學(xué)習(xí)過程中,常常會涉及坐標(biāo)系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識,能夠幫助孩子從編程的角度去理解數(shù)學(xué),運(yùn)用數(shù)學(xué)。而且編程語言由一個個英語單詞組成,學(xué)習(xí)編程本身即是在對英語進(jìn)行強(qiáng)化記憶和運(yùn)用。
什么時候?qū)W少兒編程?在這個科技時代中,孩子們對智能手機(jī),平板電腦的使用駕輕就熟。而除了成為種種科技產(chǎn)品的被動消費(fèi)者之外,他們應(yīng)該看到科技背后的世界,真正去了解周圍的事物,甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動權(quán)。而這一切都與編程有關(guān)。 臨海少兒編程python少兒編程課程哪家有,請聯(lián)系言圖STEM中心了解。
言圖STEM中心是一家專注于6-18歲青少年STEM教育的全生態(tài)鏈企業(yè)。言圖STEM中心結(jié)合國際STEAM教育理念與國內(nèi)少兒特點(diǎn),集結(jié)國內(nèi)外編程**、課程研發(fā)**、少兒教育**,自主研發(fā)STEM教具,開發(fā)連貫性編程課程體系,一站式輸出少兒STEM教學(xué)與賽事解決方案,打造完整的青少兒STEM教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。言圖STEM中心課程集樂高搭建、機(jī)器人、無人機(jī)、3D打印、激光切割、科技發(fā)明、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、計算機(jī)編程等為一體,以科學(xué)、科技、科創(chuàng)為驅(qū)動力,致力于通過STEM的學(xué)習(xí)開發(fā)孩子的科技能力,提升未來素養(yǎng),幫助下一代輕松駕馭未來。
讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是迫在眉睫的嗎?
人工智能時代,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力尤為重要。而編程教育真正培養(yǎng)的就是孩子的邏輯思維能力。讓孩子學(xué)習(xí)編程教育是順應(yīng)社會發(fā)展的關(guān)鍵。編程,作為一門面向未來人工智能時代的世界性語言,正是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,編程教育早已成主流。目前全球已有多個國家將編程納入中小學(xué)課程大綱及教學(xué)場景。在我國,編程被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市引進(jìn)中小學(xué),浙江省更把編程納入信息技術(shù)高考。編程教育培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,比教會他知識點(diǎn)更加重要。只有讓孩子學(xué)會自己解決問題,才能讓他們走得更遠(yuǎn)。編程的本質(zhì),正是一套理解問題、解決問題的方法。在編程的過程中,孩子需要把一個復(fù)雜的大問題,拆解成一個個可以解決的小單元,逐步解決整個問題。因此,編程是一種思維訓(xùn)練方式。孩子學(xué)會了編程,也就學(xué)會了一套解決問題的方法,打開了通往未來的大門。 樂高機(jī)器人少兒編程啟蒙,可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。
為何不建議小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程時自學(xué)?
隨著少兒編程的火爆讓不少家庭都在關(guān)注小學(xué)生編程,而小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時候不建議自學(xué),這是很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師達(dá)成的共識。因?yàn)樯賰壕幊瘫旧砭褪菫榱颂岣吆⒆拥睦硇运季S,而自學(xué)往往有很多不足之處,那為何不建議自學(xué)?
一,要清楚小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程并不是為了學(xué)習(xí)編程這類技術(shù),而是針對的具體思維。很多家長發(fā)現(xiàn)有各種編程課程以及道具設(shè)備或者軟件等,而讓孩子自己自學(xué),但是這樣的結(jié)果就是孩子在編程方面取得成就,但是理性思維并沒培養(yǎng)出來,如果只是學(xué)習(xí)編程技術(shù)對于小學(xué)生而言意義不大。
二,還有就是小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時候自學(xué),很容易因?yàn)榭菰锘蛘吲霰诙艞墶R驗(yàn)榫幊填愓n程本身還是存在一定的難度的,所以就要格外重視學(xué)習(xí)時讓孩子保持信心和動力,而且還有老師引導(dǎo)的話學(xué)習(xí)效率事半功倍,介于這種情況就要更加重視學(xué)習(xí)課程的選擇和老師的選擇,而不是單純的讓孩子自學(xué)。
三,因?yàn)槟壳靶W(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時候課程資源品質(zhì)不同,這也是導(dǎo)致自學(xué)效果大相徑庭的原因。雖然對于孩子來說有天賦高低的差異,但是總體來說少兒編程還是很依賴教育資源和學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)環(huán)境的,所以不是有臺電腦然后讓孩子自學(xué)就可以的。 scratch少兒編程請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。玉環(huán)少兒編程有什么好處
臺州樂高機(jī)器人少兒編程如何報名?言圖STEM中心幫助您。玉環(huán)線下少兒編程比賽
少兒編程課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,推薦言圖STEM中心青少兒編程。他們專注于3-18歲青少年兒童編程培訓(xùn),業(yè)內(nèi)家長評價甚好,擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),可以領(lǐng)取試聽課。言圖STEM中心從孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā),以兒童對編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線為基礎(chǔ),結(jié)合3-18歲孩子的數(shù)理邏輯基礎(chǔ),融合科學(xué)藝術(shù)自然等多領(lǐng)域知識,搭建覆蓋小中高全年齡段的課程體系。基于“愛上編程學(xué)會學(xué)習(xí)”的產(chǎn)品理念和激發(fā)孩子內(nèi)在成就感的課程理念,培養(yǎng)孩子主動探究的學(xué)習(xí)能力,溝通和協(xié)作能力,批判性思維和創(chuàng)新創(chuàng)造力。玉環(huán)線下少兒編程比賽
臺州方程士科技有限公司是以提供少兒編程,編程賽事指導(dǎo),青少兒編程培訓(xùn)為主的有限責(zé)任公司(自然),公司位于浙江省臺州市椒江區(qū)白云街道鑫泰廣場B區(qū)二樓30-33號(自主申報),成立于2021-08-23,迄今已經(jīng)成長為教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)同類型企業(yè)的佼佼者。公司承擔(dān)并建設(shè)完成教育培訓(xùn)多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目,取得了明顯的社會和經(jīng)濟(jì)效益。多年來,已經(jīng)為我國教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。