青年是整個社會力量中的一部分很積極很有生氣的力量。他們很肯學習，尤其是學習藏語這方面很有活力。在朋友決定學習藏語之前，我以為他不會有這個堅定意志，沒想到***的他，卻不以為然***的他是與眾不同的，當初我對他說過的學藏語沒有用如今才恍然大悟這是不負責任的話，假裝很努力的樣子。在朋友決定之后，他對學習藏語每天都處于奮斗狀態。再難的一路都走過來了，又何懼更遠的地方。所以我決定要學藏語。在學藏語的過程中而留下的才是刻骨銘心的回憶。要付出努力學習藏語，學習藏語好比爬山，在這座山，只是有的人才剛爬到半山腰就放棄了，看到的只是身邊小片的風景;只有堅持下來的“會當凌絕頂”的人，才能“一覽終山小”，收獲大片大片美麗的風景。青海學習藏文哪家好！西寧少兒學習藏文
學習一門藏語文語言，藏語言有系統的、整體的掌握，是***的。不管學哪種語言知明其然，但不知其所以然，不管是那種語言**終是需要培養整體的概念。要從整體上掌握所有的語法。鼓勵自己每天堅持學習藏語一直學下去，直到學成功的那***。**終可以作到聽說讀都沒問題。不要求學的多么精確，但**起碼要做到更好，畢竟學習藏語要了解藏族***的歷史文化，傳承***的經典名著。所以，不辜負自己**初的初心，不忘初心，砥礪前行。學好藏語每天堅持,離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。青海高中口語學習藏文專業藏語教課機構青海學習藏語線上平臺！
藏語，屬漢藏語系藏緬語族藏語支。分布在中國西藏自治區和青海、四川甘孜藏族自治州、阿壩藏族羌族自治州以及甘肅甘南藏族自治州與云南迪慶藏族自治州5個地區。巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹四個國家，也有人說藏語。藏語主要分為三大方言：衛藏方言(即拉薩話)、康方言(德格話、昌都話)、安多方言。安多藏語分布在:青海--海南藏族自治州、海北藏族自治州、黃南藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州/青海大部分/西藏部分地區，甘肅甘南州、甘肅華銳地區、四川阿壩州部分康巴藏語分布在;青海玉樹藏族自治州/四川甘孜藏族自治州/云南迪慶藏族自治州/西藏昌都地區/涼山州的木里藏族自治縣。拉薩藏語分布在：林芝，日喀則。城關區、林周、達孜、堆龍德慶、尼木、當雄、曲水、墨竹工卡等，總之分布在阿里、衛藏地區。三、藏語語法藏語語法相當豐富，動詞分四個時態，而且時態的系統呈現很多例外，意即藏語具有屈折變化，請參考：。
藏語的基本語序為SOV(主詞─受詞─動詞)，且具有豐富的格變化，而其本身為一作-通格語言(ergative-absolutivelanguage)，意即其及物動詞的主詞為作格(藏文及物動詞的主詞要加后綴-gi、-gyi、-kyi、-'i或者為-yi，且此后綴和藏文工具格所使用者相同)，而不及物動詞的主詞和及物動詞的受詞(都不加后綴)的語法格為通格四、藏語排版藏文每個音節有一個基字，確定該音節的中心輔音，基字上方或下方可以加元音附標表示不同的元音。基字上方有時有一個上加字，下方有時有一到兩個下加字，前邊有時有一個前加字，表示該音節的聲母是復輔音。復輔音的連接順序依次為前加字、上加字、基字、下加字。基字后邊有時有一到兩個后加字，表示該音節有一到兩個輔音韻尾。西寧音標學習藏文平臺！
就拿學習藏語這件事來說好了，面對略有深度的難題，不愿去鉆研去深究；面對堆積如山的藏語文章，不愿去動手去執筆不愿去試著讀懂，整天像個怨婦一樣抱怨難不管學多久都覺得學不會，不肯花時間學習藏語，卻不吝嗇時間來上網學習藏語、玩手機。害怕學習藏語苦學習藏語累，我們的夢想怎么辦？我們當初勵志學好藏語的那份兒信念怎么辦？我看過這樣一段話：“一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。它經歷了無數曲折坎坷，克服了無數艱辛困難。它毅然撕碎自己，毀滅自己，來成就全新的它。”泉水有一個美好的夢想，就是擁入大海的懷抱。所以，它勇往直前，歷坎坷，克困難，在化為瀑布之后沒有停歇就接著向前奔跑。康巴音標學習藏文哪家好！青海高中口語學習藏文專業藏語教課機構
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藏文字和書籍的發明然后人從一開始就可以站在人類的已有文明的起點上，繼續出發。每一本***的藏文書都開啟了一扇智慧之門，每一扇后都有一位智者在等你的來訪，把你**到新的境界。與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個人的一生，就仿佛在重新經歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因為學習藏文，每天的太陽才是新的，我們也在發生奇妙的變化，日漸創造出一個全新的自我。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據為已有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳承中去，做一個文明人。西寧少兒學習藏文
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