地方本科院校應用型工科人才培養實踐教學體系構建研究
為進一步提高地方本科工科類人才的應用實踐能力,提升地方本科院校的核心競爭力,結合人才培養實踐教學體系內涵,提出一種基于職業能力為導向的實踐教學培養體系.對此,文章首先對職業能力內涵進行闡述;其次,結合文獻資料法,對地方本科工科人才實踐教學體系存...
王駿飛 - 《價值工程》被引量: 3 設施農業科學與工程專業應用型人才培養下實踐教學體系的構建與實施
實踐教學是專業教學體系中必不可少的一個重要環節,實踐教學環節薄弱已經日益成為制約高素質應用型人才培養目標實現的瓶頸,加強、完善和優化實踐教學體系尤為必要。本文對濰坊學院構建和實施的設施農業科學與工程專業"一四二三四"多元化實踐教學新體系進行...
曹慧，張保仁，李媛媛，... - 《科技創新導報》 人力資源管理本科有哪些專業可以報名?本科錄取高考高等學歷專業費用優惠報名條件特色地點招生開始20。智能人力資源管理本科
雙創背景下應用型高校人力資源管理專業實踐教學體系**探索應用型高校主要是培養應用型人才,主要的途徑就是實踐教學,而實踐教學也是學生進行創新創業和實踐鍛煉的途徑。本篇文章分析了雙創背景下應用型高校人力資源管理專業實踐教學體系**的相關內容。任淑婧-《才智》被引量:0人力資源管理本科專業應用型人才培養模式研究在經過調查研究的基礎上,分析了我國高校人力資源管理本科應用型人才模式中存在的問題,并結合我院在人力資源管理專業建設中的探索和嘗試,提出了一些以培養能力為主的人才培養模式建議,希望對人力資源管理專業本科應用型人才培養和實踐能力提高有所幫助。王婭莉-《現代商貿工業》。 衢州正規人力資源管理本科成人專升本與普通專升本的區別人力資源管理本科錄取高考高等學歷專業費用優惠報名條件特色地點招生開始20。
我校推出學歷教育＋**職業技能證書考試培訓：一、【土木建筑類專業】：學土木建筑專科、本科**送建造師培訓＋企業人力資源管理師、勞動關系協調員培訓（享受**補貼）＋商務日語培訓，為畢業后順利通過建造師考試打下扎實基礎，。建筑專業課程結合建造師考試課程，二年半的學習，相信你就是個建造師！二、【財務管理專業】：學財務會計專科、本科**送會計師培訓＋企業人力資源管理師、勞動關系協調員培訓（享受**補貼）＋商務日語培訓，為畢業后順利通過會計師考試打下扎實基礎。財會專業課程結合會計師考試課程，二年半的學習，相信你已經是會計師了！三、【機械類專業】：學機械設計制造及其自動化、電氣工程與自動化專科、本科**送企業人力資源管理師、勞動關系協調員培訓（享受**補貼）＋商務日語培訓。四、【市場營銷、工商管理專業】：專科、本科**送企業人力資源管理師、勞動關系協調員培訓（享受**補貼）＋商務日語培訓。
地方本科院校應用型工科人才培養實踐教學體系構建研究
地方本科院校工科類專業與其他專業相比有其特殊性,在實踐教學環節上也有所區別,而目前對實踐教學的研究缺乏系統性,使得構建實踐教學體系顯得越來越重要。本文主要介紹了地方本科院校應用型工科人才培養實踐教學體系的現狀、重要性及存在的問題,并分析了實...
賀建權 - 《教育教學論壇》被引量: 5發表: 2016年材料專業應用型人才培養的實踐教學體系的探索研究
近年來應用性本科院校得到了快速發展,其辦學定位是培養地方經濟社會發展需要的應用型人才。如何提高學生的綜合能力,以適應經濟發展的需求,實踐教學是保證人才培養質量的關鍵。本文立足我校的土木背景,針對材料專業應用型人才的培養,以實際就業需求為目標,...
孫婧 人力資源管理本科學歷提升哪家好？錄取高考高等學歷專業費用優惠報名條件特色地點招生開始20。
以應用型人才培養為導向的食品類專業實踐教育體系的構建與探索
該文通過分析食品科學與工程專業實踐教學現狀和存在問題,結合重慶文理學院應用型人才培養定位,從以下6個方面重新構建了食品類專業實踐教育體系:實驗內容項目化,實驗平臺開放化,實踐基地企業化,實驗教師雙師化,教學理念工程化,考核方式現場化。通過這6個方...
鄒容，張美霞，游玉明 - 《安徽農學通報》被引量: 0 地方院校經濟與管理類本科應用型人才培養實踐教學體系研究——以欽州學院為例
地方高等教育的素質教育越來越受到全社會的重視和關注,許多地方高等院校把應用型人才培養作為辦學定位和培養目標。經濟管理專業是一門科學理論與社會實踐結合非常緊密的學科。加強實踐教育,提高實踐教學質量,不僅可以將社會責任心、追求科學的實踐精神以及...
李陽春 - 《青年與社會:中外教育研究》 成人專升本學歷提升途徑人力資源管理本科錄取高考高等學歷專業費用優惠報名條件特色地點招生開始20。智能人力資源管理本科
嘉興人力資源管理本科錄取高考高等學歷建專業費用優惠報名條件特色地點開始20。智能人力資源管理本科
食品科學與工程專業應用型人才實踐教學體系構建與探索探索**學院以能力導向的應用型創新人才實踐教學體系的構建,通過搭建應用型創新人才培養的實踐教學平臺,形成五模塊三層次的實踐教學體系,培養雙師型教師,建設***教學團隊和遴選***實*單位等有效措施,***提高了食品科學與工程專業應用型創新人才培養質...李清明，周江容，易有金，...-《輕工科技》被引量:2應用型電氣工程本科專業實踐教學體系的構建與實施圍繞工程應用型本科電氣工程及其自動化的人才培養目標,積極探索適合于工程應用型本科專業人才培養的實踐教學體系,工程理論教學與工程實踐訓練相結合,強化實踐性教學環節,我院電氣工程專業構建了"三層次"實踐教學體系,創立了"兩體系三并遞進"教學模式,制定...謝衛才，李靖，黃紹平。 智能人力資源管理本科
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