教育部等部門聯(lián)合文件:教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委等部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》(如教基一〔2015〕3號),教育部辦公廳《關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號)等文件,為校服管理工作提供了明確的政策指導(dǎo)和要求。這些文件強調(diào)了校服管理的重要性,提出了規(guī)范校服采購秩序、提高校服品質(zhì)、保障學(xué)生安全等目標(biāo),并明確了校服管理的各項基本原則和措施。42、校服備案,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺,一站式服務(wù),讓校服管理更省心,更放心,更滿意,更專業(yè)!黑龍江中小學(xué)校服登記信息管理軟件
負(fù)責(zé)具體選用、采購、監(jiān)督等工作。四、加強校服質(zhì)量監(jiān)管各學(xué)校購買的校服供應(yīng)和驗收應(yīng)實行“明標(biāo)識”制度,要具備齊全的成衣合格標(biāo)識,并有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。接收校服時應(yīng)進行檢查驗收,查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標(biāo)識。要建立留樣封存制度,每批次產(chǎn)品各學(xué)校要隨機抽取不少于2套(件)留樣,并封存一年,以備待檢。要落實校服檢測“雙送檢”制度,即企業(yè)和學(xué)校均抽取一定數(shù)量校服送法定機構(gòu)檢驗,對于存在安全風(fēng)險、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品,依照采購合同約定,進行維修、退換、召回等服務(wù)。要在選購前后及時向教育主管部門備案,相關(guān)過程資料全部留檔備查,有條件的可通過信息化方式歸檔管理。五、健全校服監(jiān)管機制各地各學(xué)校要將校服選購納入廉政風(fēng)險防控重點,及時排查主要廉政風(fēng)險點,細(xì)化預(yù)警防控措施,要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度,將抽檢強制性標(biāo)準(zhǔn)不合格的校服供貨企業(yè)列入“黑名單”,各學(xué)校不得向其采購校服。要加大關(guān)愛力度,鼓勵校服供貨企業(yè)對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無償提供、**配發(fā)校服。各地教育行政部門要督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售商、中小學(xué)幼兒園等做好校服管理工作,省教育廳將定期開展校服選用工作督查檢查。黑龍江中小學(xué)校服登記信息管理軟件是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式,是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。
并進行公布。二、征集家長采購意向?qū)嘧蛹w決策的校服選用工作方案向所有在校生家長征求意見,征得三分之二以上(含)家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。三、組建校服選用“家長采購意向征集”征得三分之二以上(含)家長同意后,成立由管理人員、家長或家長會、教師、學(xué)生和社會多方參與的校服選用,負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作,其中有意向購買校服學(xué)生的班級每班家長不得少于1人,學(xué)生和家長占比不得低于80%。選用設(shè)立組長(召集人)1名,副組長或監(jiān)督員2名,—11—組長應(yīng)有高度責(zé)任感、較強協(xié)調(diào)能力和水平。組長人選由推薦,管理人員可作為組長人選。組長應(yīng)對進入選用的人員進行培訓(xùn),明確選用的職責(zé)任務(wù)。選用實行自主決策、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應(yīng)形成會議紀(jì)要。四、確定校服選用方式校服選用模式有以下四種:一是選用按照流程自主評定確定供貨企業(yè)。二是選用委托第三方招標(biāo)代理機構(gòu)公開招標(biāo)確定供貨企業(yè)。三是“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標(biāo)采購。四是校服選用確定校服款式后由市場自由生產(chǎn)和購銷模式。采用哪種選用模式。
市場監(jiān)督管理部門加強校服質(zhì)量安全監(jiān)管,嚴(yán)肅查處生產(chǎn)和銷售不符合國家強制性標(biāo)準(zhǔn)、偽造或冒用他人廠名廠址等違法行為,對符合《市場監(jiān)督管理嚴(yán)重違法失信名單管理辦法》的規(guī)定條件的,列入嚴(yán)重違法失信名單管理,通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)公示。每年按市(州)學(xué)校數(shù)5%以上比例開展監(jiān)督抽查,及時向社會公告監(jiān)督抽查情況,督促不合格企業(yè)及時改正,鼓勵有條件的縣(區(qū)、市)探索開展校服公證檢驗,相關(guān)經(jīng)費由財政保障。(三)嚴(yán)格收費管理。學(xué)校根據(jù)國家和省相關(guān)教育收費政策規(guī)定,按實代收取校服費用,不得委托家長委員會或校服選購組織代收取校服費用。及時主動向?qū)W生、家長公開校服代收費情況。代收校服費由學(xué)校全部劃轉(zhuǎn)供貨企業(yè),不得計入學(xué)校收入或截留、挪用。嚴(yán)禁學(xué)校及其相關(guān)人員從中謀利。實行先服務(wù)后付費制度。“雙送檢”檢驗費用不得向家長收取。(四)加大關(guān)愛力度。鼓勵校服供貨企業(yè)對貧困學(xué)生、低保家庭子女、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等家庭困難學(xué)生無償提供校服,減輕其家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。積極引導(dǎo)有關(guān)愛心企業(yè)、社會組織和個人向?qū)W校捐贈校服。有條件的地區(qū),可由地方向中小學(xué)生無償配發(fā)校服。。五)建立“紅榜”和“黑名單”制度。責(zé)任感和大局意識,落實要求,加快攻堅,多措并舉。
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同時,平臺還倡導(dǎo)綠色環(huán)保、個性化定制等理念,推動校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。這種新生態(tài)的構(gòu)建不僅提升了校服管理的水平和質(zhì)量,也為學(xué)校和家長提供了更加便捷、高效、個性化的校服服務(wù)。中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其的管理功能和便捷的服務(wù)體驗,書寫著校服管理的新篇章。平臺通過引入新技術(shù)、新理念,推動校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。同時,平臺還注重用戶體驗和口碑建設(shè),不斷提升服務(wù)質(zhì)量和管理水平。這種新篇章的書寫不僅讓校服管理變得更加高效、便捷和個性化,也為學(xué)校和家長提供了更加質(zhì)量、專業(yè)的校服服務(wù)。黑龍江中小學(xué)校服登記信息管理軟件