清華教育資源賦能甘肅教育的戰(zhàn)略意義清華大學作為中國前列學府，其在線教育平臺“學堂在線”已積累2600余門課程資源，用戶覆蓋全球3000萬人。平?jīng)龆x依托清華“一體兩翼”（學堂在線+教育部在線教育研究中心+慕華教育）模式，將清華附小、清華附中及高校先修課程引入甘肅，通過動漫微課、雙師課堂、智能教學系統(tǒng)等創(chuàng)新形式，實現(xiàn)質(zhì)量資源普惠化。此舉將***提升甘肅基礎(chǔ)教育質(zhì)量，縮小與東部省份的教育差距，為鄉(xiāng)村振興和人才儲備注入新動能。智能聽說教室建設(shè)項目提升英語口語達標率28%。酒泉市數(shù)智化教育共建智慧教育新生態(tài)

    通過整合12套鏈路整合營銷系統(tǒng)、100+工具和方式，提供營銷全鏈條、全場景工具化服務(wù)。利用AI數(shù)字人以及自動化制作工具，從營銷到轉(zhuǎn)化一站式閉環(huán)運營。例如，通過社交媒體運營、內(nèi)容創(chuàng)作與營銷、線上廣告投放等方式，為自習室?guī)碛行У钠毓舛龋嗟臐撛诳蛻簟Ｋ摹⑹找骖A期可觀，前景光明（一）學習機優(yōu)勢明顯，服務(wù)學生眾多學堂派AI學習機以其全科目、全年級覆蓋的優(yōu)勢，成為學生學習的得力助手。其豐富的課程內(nèi)容，涵蓋了動漫微課、清美教授指導的繪畫課程、人文通識教育課程、高清實拍的物理化學實驗課等，滿足了不同學生的學習需求。學習機搭載**的AI大模型，通過20多項AI輔學功能，為學生提供個性化的**方案，真正實現(xiàn)因材施教。同時，學習機的自學督學功能強大，能夠激發(fā)學生的自主學習動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。課外拓展與課內(nèi)鞏固兩不誤，讓孩子輕松實現(xiàn)課外課內(nèi)同上一堂課。學前預習精確引導，課后復習細致梳理，為學生的學習提供了多方位的支持。憑借這些優(yōu)勢，學堂派AI學習機能夠吸引眾多學生使用。以10臺學習機為例，一年可服務(wù)300個學生。據(jù)統(tǒng)計，在當前教育市場需求旺盛的情況下，這樣的服務(wù)規(guī)模是完全可以實現(xiàn)的。（二）年收入可觀。天水市數(shù)智化教育清華大學科創(chuàng)課程培養(yǎng)創(chuàng)新能力清華機器人實驗室培養(yǎng)23名青少年獲清華自招資格。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳承依托清華美院數(shù)字藝術(shù)資源，平?jīng)龆x打造“非遺數(shù)字工坊”，將洮硯雕刻、慶陽香包等技藝轉(zhuǎn)化為3D建模課程。學生通過VR雕刻刀模擬傳統(tǒng)工藝，作品數(shù)據(jù)存入?yún)^(qū)塊鏈版權(quán)庫。2023年隴東學院附屬中學開設(shè)非遺選修課后，95%的學生掌握至少一門傳統(tǒng)技藝，3件學生作品入選**非遺展覽。項目被文化和旅游部列為“非遺進校園”示范案例，擬建設(shè)30個縣域非遺數(shù)字化傳承基地。

教育數(shù)據(jù)安全與隱私保護體系針對教育數(shù)字化進程中的安全隱患，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學網(wǎng)絡(luò)安全學院，構(gòu)建“隴盾”教育數(shù)據(jù)防護系統(tǒng)。系統(tǒng)采用聯(lián)邦學習技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)“可用不可見”，2024年成功抵御2.3萬次網(wǎng)絡(luò)攻擊，隱私泄露事件為零。天水市教育云平臺通過該系統(tǒng)認證后，家長對數(shù)據(jù)安全的滿意度從62%提升至94%。該方案入選**網(wǎng)信辦“教育數(shù)據(jù)安全最佳實踐”。

鼎輝學堂派的資源在多種教學場景下都能大放異彩，這為加盟機構(gòu)帶來了強大的招生吸引力。在學校教育場景中，學堂派項目可作為課外拓展活動，豐富教學內(nèi)容；在夏令營、冬令營中，能提供精彩的科技與文化體驗活動；社區(qū)教育推廣時，為居民提供專注教育資源；青少年科技競賽方面，為參賽學生提供專業(yè)培訓和實踐機會；家庭教育領(lǐng)域，家長可依孩子興趣選擇課程作為補充。平臺支持超 50 個教材版本，16000 個 PPT 課件、11000 個導學案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻，資源與教材目錄精確匹配，教師授課切換便捷。各章節(jié)的復習板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師實現(xiàn) “教學評” 一體化。加盟鼎輝學堂派，憑借多場景應(yīng)用優(yōu)勢吸引更多學員報名，機構(gòu)招生火爆，在甘肅教育市場輕松盈利。清華美院數(shù)字藝術(shù)課程復興洮硯雕刻技藝。

    愛學堂與高等教育機構(gòu)的老師學者們攜手，共同探索并實施UGS模式（大學—機構(gòu)—**），打造未來****案例。截至目前，愛學堂產(chǎn)品已服務(wù)**眾多**和用戶，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。三、甘肅運營模式與創(chuàng)業(yè)扶持計劃（一）BOB模式，聯(lián)營共贏平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司在甘肅采用BOB模式，展現(xiàn)出強大的運營實力。BOB模式即通過全甘肅統(tǒng)一采購和運營，將資源進行整合與優(yōu)化配置。這種模式下，鼎輝公司能夠有效地扶持自習室、托教機構(gòu)和**等各類教育機構(gòu)，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。在BOB模式中，鼎輝公司充分發(fā)揮其整合資源的優(yōu)勢。通過與北京鑫聲科技陪智童成功簽約清華慕華成志愛學堂線上教育品牌，引入了清華愛學堂精品豐富的課程資源再通過BOB模式，能夠快速地輸送到各個聯(lián)營的自習室等機構(gòu)中，為學生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。平?jīng)龆x企業(yè)管理公司還通過聯(lián)營的方式，加強了與各類教育機構(gòu)的合作與聯(lián)系。這種合作不但體現(xiàn)在資源共享上，還包括經(jīng)驗交流、市場推廣等方面。例如，各聯(lián)營機構(gòu)可以共同分享成功的運營經(jīng)驗，互相學習借鑒，提高整體的運營水平。在市場推廣方面，平?jīng)龆x可以通過整合各方資源，進行大規(guī)模的宣傳推廣活動，提高品牌同知度和影響力。清華附小“1+X課程”落地臨夏，民族教育質(zhì)量跨越式發(fā)展。數(shù)據(jù)安全合規(guī)體系數(shù)智化教育輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)0技術(shù)門檻合作

智能安防系統(tǒng)預警校園心理危機13起，響應(yīng)速度達90秒。酒泉市數(shù)智化教育共建智慧教育新生態(tài)

教育元宇宙與虛擬現(xiàn)實教學應(yīng)用甘肅省部分偏遠地區(qū)學校因硬件設(shè)施落后，難以開展物理、化學等實驗課程。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學元宇宙教育實驗室，計劃在嘉峪關(guān)、金昌等地的10所中學建設(shè)“VR智慧教室”，引入清華開發(fā)的虛擬實驗課程，涵蓋天體物理觀測、分子結(jié)構(gòu)模擬等50個沉浸式場景。2024年，白銀某中學利用VR系統(tǒng)開展“敦煌壁畫化學顏料分析”跨學科課程，學生實驗操作準確率提升40%，學科興趣度達92%。該項目計劃五年內(nèi)覆蓋全省200所學校，打造“絲綢之路元宇宙教育走廊”，突破地域限制，賦能科學教育創(chuàng)新。酒泉市數(shù)智化教育共建智慧教育新生態(tài)