教育適老化改造工程針對老年教育需求，平?jīng)龆x開發(fā)“頤學通”適老化教育平臺。采用大字體、語音導(dǎo)航設(shè)計，整合清華大學老年大學課程，涵蓋智能手機使用、慢性病管理等實用內(nèi)容。2024年蘭州市試點中，10萬老年人通過平臺學習，數(shù)字鴻溝指數(shù)下降42%，社交活躍度提升55%。平臺還聯(lián)動社區(qū)服務(wù)中心開展“銀齡數(shù)字導(dǎo)師”培訓，已培養(yǎng)2000名老年志愿者，形成“以老助老”的可持續(xù)學習模式。教育人工智能倫理體系建設(shè)平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學人工智能倫理研究中心，制定《甘肅省教育AI應(yīng)用倫理指南》。建立算法審查機制，對10類教育AI產(chǎn)品進行倫理風險評估；開發(fā)“AI透明化”工具，向師生解釋智能推薦的邏輯路徑。2024年全省教育AI系統(tǒng)偏見指數(shù)下降至0.12，遠低于行業(yè)平均水平。該體系還設(shè)置學生數(shù)字畫像訪問權(quán)限，家長可通過區(qū)塊鏈授權(quán)管理數(shù)據(jù)使用權(quán)，隱私投訴量同比下降98%。清華航天院衛(wèi)星課堂覆蓋200個無網(wǎng)村小，科學素養(yǎng)提升40%。未來課堂實驗班數(shù)智化教育1+X課程體系賦能區(qū)域教育升級

教育元宇宙師資培訓計劃依托清華大學元宇宙實驗室，平?jīng)龆x開發(fā)“元師訓”虛擬研修平臺。教師通過數(shù)字分身參與清華附小名師課堂觀摩，在虛擬教研空間開展跨區(qū)域集體備課。2023年臨夏州500名教師完成首期培訓后，混合式教學設(shè)計***率從18%躍升至65%，教學反思報告質(zhì)量提升40%。平臺還設(shè)置“教學危機模擬艙”，幫助教師應(yīng)對突發(fā)教學場景，參訓教師課堂管理能力測評達標率超95%。該項目被納入教育部“人工智能+教師隊伍建設(shè)”行動計劃，計劃五年培養(yǎng)10萬名數(shù)字化教學骨干。金昌市數(shù)智化教育VI設(shè)計+10萬流量包+50%降本支持教育質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)確定數(shù)學運算短板，專項提升百分之二十八。

甘肅省教育數(shù)字化戰(zhàn)略背景與政策機遇甘肅省作為西部教育發(fā)展重點省份，近年來積極響應(yīng)國家“教育信息化2.0”和“新基建”戰(zhàn)略，推動教育公平與質(zhì)量提升。然而，受限于地理環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展水平，省內(nèi)城鄉(xiāng)教育資源分布不均、質(zhì)量師資短缺、教學模式傳統(tǒng)等問題依然突出。平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司緊抓《中國教育現(xiàn)代化2035》及甘肅省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃契機，聯(lián)合清華大學慕華成志教育科技集團，以產(chǎn)教融合模式引入清華質(zhì)量資源，構(gòu)建覆蓋全省的數(shù)字化教育平臺，助力**區(qū)域教育難題，推動教育均衡發(fā)展。

鼎輝學堂派加盟項目為甘肅地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者提供了與清華控股愛學堂長期合作的契機。作為當?shù)剡\營商，鼎輝致力于與加盟商建立穩(wěn)固的合作關(guān)系。學堂派平臺資源豐富且不斷更新，超 50 個教材版本全覆蓋，16000 個 PPT 課件、11000 個導(dǎo)學案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻與教材目錄緊密相連，教師授課時資源選用便捷。單元復(fù)習和期末復(fù)習板塊以及試卷中心的精品試卷，隨著教學需求持續(xù)優(yōu)化，助力教師實現(xiàn) “教學評” 一體化。長期合作下，您將不斷獲得鼎輝的技術(shù)支持和運營幫扶，在甘肅教育市場穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)長期盈利。清華老年課程聯(lián)動社區(qū)，孵化2000名銀齡數(shù)字導(dǎo)師。

教育元宇宙賦能歷史學科創(chuàng)新結(jié)合甘肅豐富的歷史資源，平?jīng)龆x開發(fā)“絲路元宇宙”虛擬教學空間。學生通過VR設(shè)備參與“敦煌文書修復(fù)”“嘉峪關(guān)戰(zhàn)役推演”等跨學科項目，清華歷史系教授實時在線指導(dǎo)。2024年天水某中學試點顯示，學生歷史知識點留存率提升50%，時空思維能力測評得分高于傳統(tǒng)教學組40%。項目入選教育部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點，計劃三年內(nèi)覆蓋100所歷史特色校。

留守兒童心理健康智能干預(yù)針對甘肅農(nóng)村留守兒童心理問題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學心理系研發(fā)“心晴守護”AI系統(tǒng)。通過情緒識別攝像頭、語音情感分析等技術(shù)，實時監(jiān)測學生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學校試點中，抑郁傾向?qū)W生比例下降18%，心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動“清華云家訪”平臺，幫助5000個家庭重建親子溝通橋梁，獲中國教育學會心理健康創(chuàng)新案例一等獎。 平?jīng)龆x聯(lián)合清華推出AI課堂，特教語文教學效率翻倍。創(chuàng)客教育資源數(shù)智化教育16000+課件/65萬題庫一鍵調(diào)用

“蒲公英計劃”共享清華師資，縣域數(shù)學均分提升22%。未來課堂實驗班數(shù)智化教育1+X課程體系賦能區(qū)域教育升級

教育機器人賽事體系構(gòu)建平?jīng)龆x引入清華大學機器人賽事標準，打造“絲路智造”教育機器人聯(lián)賽。賽事設(shè)置農(nóng)業(yè)機器人、敦煌文物修復(fù)機器人等特色賽道，2024年吸引全省300所學校參賽，甘南藏族學生團隊設(shè)計的“牦牛牧場巡檢機器人”獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽金獎。配套開發(fā)的“機器人創(chuàng)客空間”已培養(yǎng)5000名青少年工程師，其中23人獲清華自主招生資格。該體系計劃三年內(nèi)建成西部比較大機器人教育生態(tài)圈，推動人工智能教育與產(chǎn)業(yè)需求深度對接。未來課堂實驗班數(shù)智化教育1+X課程體系賦能區(qū)域教育升級